I JORNADA DE SOCIALIZACIÓN DE ESTRUCTURAS DE PROYECTOS DE APRENDIZAJE EN EL MARCO DE LOS ESPACIOS PERMANENTES PARA EL DESARROLLO CULTU-CURRICULAR ENDÓGENO (EPDCUE)

El Núcleo Central de Redes Socioculturales

del  Municipio Francisco Linares Alcántara

Convoca a:

Enlaces de redes socioculturales del Municipio Francisco Linares Alcántara y miembros de la Coordinación de Redes Socioculturales a la:

 I JORNADA DE SOCIALIZACIÓN DE ESTRUCTURAS DE PROYECTOS DE APRENDIZAJE EN EL MARCO DE LOS ESPACIOS PERMANENTES PARA EL DESARROLLO  CULTU-CURRICULAR ENDÓGENO (EPDCUE)

Del 25 al 27 de junio de 2012

Auditorio Alí Primera de la Alcaldía del Municipio Francisco Linares Alcántara Hora: 08:00a.m. a 12:30m

Propósito: Conocer y analizar las diferentes propuestas relacionadas con las estructuras de proyectos de aprendizaje diseñadas por los enlaces y voceros desde la experiencia de los EPDCUE.

Orden de presentaciones por parte de los enlaces y voceros del NCR del Municipio Francisco Linares Alcántara

Primer día 25/06/2012

-Carlina López, U.E.N. José Vicente Tovar

-Estela Ramírez, CEBA La Morita

-Barbara Nieves, U.E.E. Santiago Mariño

-Angie Blanco, U.E.N. Creación Arminda Morillo

-Lili Zapata, U.E.N.B. Arturo Sarco Villena

-Lisoviett Marcano, E.B.N. Paraparal II

-Marcia Delgado, E.B.N. Reina de Vásquez

-Joenli Díaz, U.E.E. José Vicente Tovar

Segundo día 26/06/2012

-Bianca Suárez, U.E.N. Barrio 18 de Mayo

-Neyirca Juarez, U.E.P. Dr José Francisco Torrealba

-Digna La Rosa, U.E.E. Jorge Semidey

-Mary Cruz Arteaga, UPEN Santa Rita

-Carmen Pérez P.E.N. Alvaro Martínez Paiva

-Wismar Fermín, U.E.P. Nueva República

-Luz Marina Bastidas, U.E.P. Mis Sagrados Principios

-Gabriela Ovalles, U.E.E. Nuestra Señora de Coromoto

-Yauri Aragort, P.E.N. Santa Barbara

-Nellina Saccone, U.E.N. Coropo III

Tercer día 27/06/2012

-Leide Ynojosa, UPEN Linares Alcántara

-Gleini Perozo, U.E.N. Don Rómulo Betancourt

-Xiomara Ramírez, E.B.P. San Martín de Porres

-Tania Nagua, U.E.N. Costa del Río II

-Olivia Febres, CDIN Linares Alcántara

-Zuleima Sandoval, U.E.N. Creación Santa Rita

-Doris Guillen, E.B.E. Julian Landaeta Robles

-Cira Simoza, U.E.N. Leonardo Ruiz Pineda

-Pedro Verenzuela, U.E.N. Leonardo Ruiz Pineda

-Vanessa Castillo, P.E.N. Maracay I

-María Moncada, U.P.E.N. Rural Bicentenaria

Criterios de la jornada:

-Cada participante contará con un tiempo de 10 a 15 minutos para realizar su presentación.

-Llevar los documentos a presentar en formato Word respaldado en pent drive

-Al final de las presentaciones por día, se realizaran el ciclo de intervenciones y retroalimentaciones.

-Se entregará constancia de asistencia a los enlaces que asistan a la jornada.

-Todos los enlaces deberán asistir los tres días, para compartir las experiencias.

-Cada enlace colaborará con un refrigerio en día que le corresponda su presentación.

 

TALLER EXCEL Y ANALISIS ESTADISTICO EN EL NCRFLA

El pasado mes de Mayo en el Núcleo de Redes Socioculturales de Linares Alcántara, estuvimos compartiendo en los espacios del CBIT de la UEE Francisco de Miranda los voceros y enlaces en el proceso formativo en el programa Excel y análisis estadístico de cada una de las instituciones educativas de este municipio.

SOCIALIZACION DE ESTRUCTURA DE PROYECTO DE APRENDIZAJE

SOCIALIZACION DE ESTRUCTURA DE PROYECTO DE APRENDIZAJE

 

  El Nucleo central de Redes del Municipio Francisco Linares Alcantara, tiene el agrado de invitarlos (as) a la socializacion de experiencia EPDCUE y proyecto de aprendizaje en el Auditorium Ali Primera en la sede de la Alcaldia del municipio Linares Alcantara (Santa Rita) los dias: 25, 26 y 27 de Junio del 2012 en un horario comprendido de 8:00 am a 12 M.

EPDCUE: Elaboracion de periodico

Nombre de la Institución: Centro de Educación de Jóvenes y Adultos “La Morita”

Docente: Yessenia Gómez

Dirección de Buzón Electrónico yes-seniag@hotmail.com

Nombre del EPDCUE: “ELABORACIÓN DE PERIÓDICO”

Eje Curricular al que se suscribe el EPDCUE: Tradición Oral y Escrita

Ejes Curriculares con los que se Articula o Transversaliza el EPDCUE: tradición, usos y costumbres, historia local; actividad recreativa, actitud y aptitud física y deporte.

El EPDCUE consiste en: Elaboración de un periódico donde se pretende informar todo lo relacionado con la institución, la comunidad y demás entes que hacen vida cerca y dentro de nuestro centro de estudio, y así también publicar la mayor información de quienes somos y que hacemos.

Se comenzó con la búsqueda de las siguientes informaciones:

-necesidades de nuestro centro  de estudio

-necesidades de la comunidad

-como recursos  se utilizó la entrevista y encuestas a personas, fotografías de eventos y actividades realizadas.

-los materiales utilizado fuero papel, lápiz, cámara, computadora entre otros.

Se comenzó dando la información sobre que son los periódicos, ubicación de información según el cuerpo del periódico en relación al deporte, cultura, salud, educación, eventos, talleres de formación próximo, eventos o actividades a realizar

Se comenzó el 8 de mayo  y su culminación y presentación al público será para  el 12 de junio del 2012

La elaboración del periódico se realizara en cinco semanas y media, en un horario de 1 a 5 pm. Diariamente.

Hasta el momento ha sido una experiencia enriquecedora y motivadora ya que se está logrando la integración de los participantes en conjunto con la comunidad de Morean Soto que han mostrado mucho interés en los EPDCUE y claro esta  porque ya quedaría en pleno desarrollo la publicación de este periódico.

manualidades

Nombre de la Institución: E.B.N. ”Reina de Vásquez”

Docente: Carmen Romelia Suarez Vargas

Dirección de Buzón Electrónico:   carsua61@hotmail.es

Nombre del EPDCUE: ELABORACIÓN DE ADORNO DEL DÍA DE LA MADRE

Eje Curricular al que se suscribe el EPDCUE: Actividades recreativas (Manualidades).

Ejes Curriculares con los que se Articula o Transversaliza el EPDCUE: tradición, usos y costumbres.

El EPDCUE consiste en: reforzar valores como amistad, responsabilidad, compañerismo, honestidad, y sobre todo “el amor” que cada estudiante demuestra hacia el ser que le dio la vida con la realización en grupos de adorno del día de la madre con material de provecho.

Estética: elaboración de adorno del día de la madre donde se puedo observar la creatividad  innata que posee cada estudiante.

Valores: se reforzaron valores como amistad, compartir, respeto, responsabilidad, tolerancia y amor

Materiales utilizados: cáscaras de huevo, pintura al frío, pincel, pega liquida, pote plástico, agua.

Trabajo práctico en grupo; la actividad tuvo una duración de tres horas en un solo momento.

se reforzó en los estudiantes la importancia que tiene el practicar valores como amistad, compromiso, respeto y sobre todo “amor” demostrándolo en el obsequio que de seguro será el mas apreciado por sus madres.

EPDCUE: cojin o almohada

Nombre de la Institución: CENTRO DE EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS “LA MORITA”

Docente: Estela Marina Araujo Fuenmayor

Dirección de Buzón Electrónico:   stela_m17@hotmail.com

Nombre del EPDCUE: “COJÍN O ALMOHADA CON DISEÑO DE OSITO”

Eje Curricular al que se suscribe el EPDCUE: Lo Étnico

Ejes Curriculares con los que se Articula o Transversaliza el EPDCUE: economía social.

El EPDCUE consiste en: la elaboración y confección en tela y otros materiales de un cojín o almohada con la forma de un osito.

Aparte del recurso humano los materiales utilizados fueron  los siguientes:

- Medio metro de tela manta polar de color beige
- Medio metro de tela manta polar de color roja

- Un retacito de tela de color negro para la nariz

- Relleno antialérgico

- Una almohada de 40x40

- Dos perlas para los ojos

- Hilos de color negro, beige, y rojo

- Dos botones uno de color beige y uno rojo

- Patrones del cojín y de la cara del osito

- Papel boom, lápiz

- Tijeras, agujas y alfileres

En  elaboración de este cojín se procedió de la siguiente manera:

1- Se colocaron los patrones sobre las telas antes mencionadas sujetos con alfileres para ser cortadas las piezas

2- Primero se cortaron y cosieron las piezas del cojín y se armó, dentro se introdujo la almohada de 40x40, a estas pieza se le cose los botones y tiras para sujetar.

3- Luego se pasó a cortar y coser para unir las piezas de la cara, ya armadas estas piezas se le introdujo  relleno antialérgico.

4- después de armada la cara con todo y orejitas se le pegaron los ojos (perlas negras) luego se le pego la nariz en tela negra y se cosió en hilo negro la forma de las cejas y boca

5- Se cosió la cara del osito al cojín dejándola fija en este y así de esta manera se terminó este proyecto.

En una tarde. De 1 a 5 pm. 29-05-2012

La elaboración y confección de este cojín con diseño de osito,  ánimo y motivo mucho a las participantes ya que este modelo  forma parte de la lencería de cuarto para bebe, unas participantes cortaron otras cosieron y otras fueron rellenando y armaron las piezas, y también por su costo en materiales acotaron las participantes que para un regalo para un bebe o madre recién dada a luz sería apropiado. Aparte de la integración y creatividad de las participantes se logró terminar el proyecto con un buen aprendizaje en todas ellas.

EPDCUE: importancia de las frutas

Nombre de la Institución: U.E. N. CREACIÓN ARMINDA DEL CARMEN MORILLO

Docente: Angie Blanco

Dirección de Buzón Electrónico angieblanco2@hotmail.com

Nombre del EPDCUE: IMPORTANCIA DE LAS FRUTAS

Eje Curricular al que se suscribe el EPDCUE: formas de producción agrícola y pecuaria

Ejes Curriculares con los que se Articula o Transversaliza el EPDCUE: Gastronomía; tradición, usos y costumbres, lo étnico;  economía social, tradición oral y escrita.

El EPDCUE  consiste en: que los estudiantes resalten la importancia que tienen las frutas para una alimentación sana y con bajo costo, ya que es un producto que se consigue en la naturaleza, los estudiantes elaboraran carteleras donde se refleja el origen de la fruta, su ciclo de cultivo, las zonas donde se cosechan, el tipo de suelo y clima requerido los alimentos que se pueden elaborar teniendo como materia prima cada uno de ellos

 En el área de agricultura por todo lo relacionado a su producción, y cosecha, en estudios de la naturaleza y salud el beneficio de las frutas y el medio donde proceden, el área de castellano, la redacción y escritura de cada cartel, en las áreas de sociales, el origen y procedencia, la historia de cada fruta, en química, los componentes químicos que posee la fruta y las transformaciones que debe suscitarse para obtener otros productos.

Materiales utilizados: Papel, bond, colores, marcadores, pega, frutas, azúcar, cuchillo, tazón, bandeja, fruta.

Los estudiantes escogieron una fruta en particular, partiendo de ella buscan información sobre su origen, procedencia, valores nutritivos, demás elementos necesarios para conocer más de ella, de acuerdo a la información recolectada elaboraran una papelógrafo, cartel o cartelera sobre la fruta, deben dibujar y escribir. De esa fruta deben compartir una receta que un producto que se pueda elaborar teniendo como base la fruta seleccionada. Ejemplo: jugos, conservas, dulces, otros. De las frutas que s puedan trabajar de acuerdo a la época hacer un compartir con el grupo que realiza el EPDCUE.

Un encuentro semanal con una duración de dos horas, este EPDCUE duro dos semanas.

Los estudiantes que participaron se encuentran entusiasmados por la temática motivado por las limitaciones que tenemos en la institución nos hace falta más recursos y equipos para realizar más productos elaborados a partir de una fruta, para los estudiantes es fundamentar conocer que es más saludable para el organismo el consumo de jugos naturales que procesados pasteurizadamente, este EPDCUE incentiva a los estudiantes y a la profesora hacer actividades de autogestión para tener en la institución un mini taller de cocina con equipos modesto donde se puedan realizar alimentos y productos dentro de la institución con más facilidad y más frecuencia. La limitación de esta actividad radica a la poca participación del estudiantado en el EPDCUE.